چگونه کلاس اولیها را برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟
یک دکترای روانشناسی تربیتی معتقد است، یک آغاز خوب در ابتدای سال تحصیلی میتواند آینده بهتری را پیش روی دانش آموزان کلاس اولی قرار دهد.
عصرخبر جواد تجر در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه کرمانشاه، به بیان نکاتی در خصوص نحوه آماده کردن کلاس اولیها برای ورود به مدرسه پرداخت و گفت: ورود به مدرسه برای کلاس اولیها آغاز یک تجربه متفاوت و ورود به محیطی متفاوت از محیط خانواده با قواعد و هنجارهای خاص خود میباشد.
این دکترای روانشناسی تربیتی افزود: برنامه ریزی درست خانوادهها برای یک آغاز خوب در ورود به مدرسه میتواند آینده خوبی را پیش روی کلاس اولیها قرار دهد.
تجر وظیفه خانوادهها در این زمینه را کمک به کلاس اولیها برای آشنایی با فضای جدید عنوان و خاطرنشان کرد: اگر والدین با فرزندان خود چندین بار به مدرسه بروند و در مورد نقش مثبت مدرسه با او سخن بگویند، تا حدودی او را برای ورود به فضای جدید مدرسه آماده کردهاند.
وی به خانوادهها توصیه کرد: در صورتی که فرزندانشان نسبت به مدرسه احساسات منفی دارند تلاش کنند تا مدرسه را به عنوان یک مکان زیبا و مناسب برای آموختن به فرزندانشان معرفی کنند.
تجر نگرانی از دیر رسیدن به مدرسه، نگرانی از رد شدن در امتحانات و … را به عنوان اصلی ترین نگرانی کلاس اولیها مطرح و خاطرنشان کرد: این نگرانیها در دخترها بیشتر از پسرها دیده میشود.
این دکترای روانشناسی تربیتی به خانوادهها توصیه کرد: به هیچ وجه بر نتیجه گرایی تاکید نداشته باشند و تاکید آنها بر یادگیری باشد و از این طریق نگرانیهای فرزندانشان را تعدیل کنند.
وی با تاکید بر اینکه خانوادهها به هیچ وجه نباید فرزندان خود را با سایرین مقایسه کنند، گفت: این اقدام میتواند اثرات منفی به همراه داشته باشد.
تجر از والدین دانش آموزان خواست تا در کلاسهای آموزشی مدرسه شرکت کنند و به نکات مطرح شده در این جلسات توجه کافی داشته باشند.
وی سپس به تغییرات صورت گرفته در محتوای کتب درسی اشاره و خاطرنشان کرد: از آنجایی که تغییرات صورت گرفته در کتب درسی بر مبنای تکنیکهای حل مسئله است و در جست و جوی پرورش خلاقیت دانش آموزان است، آموزش کتب جدید مستلزم بهره گیری از شیوهها و اسلوبهای خاص خود است و عدم رعایت این اصول آموزش را از اهداف خود دور میکند، لذا به خانوادهها توصیه می شود تاحد امکان از دخالت در امور آموزشی خودداری کنند.
تجر سپس به خانوادهها توصیه کرد: فرزندان خود را تشویق به انجام تکالیف خود کنند و فقط نقش یک همیار و راهنما را داشته باشند.
وی همچنین به والدین توصیه کرد: در طول سال تحصیلی برنامهها و مهمانیهای خود را متناسب با تکالیف دانش آموزان در نظر بگیرند تامشکلی بوجود نیاید.