مرگ دانشآموزان در مسیر مدرسه
سرویس ناامن اینبار باعث جان باختن چهار دانشآموز دختر روستایی شد و و در شرایطی که بودجه مربوط به تأمین سرویس در طرح روستامرکزی تأمین نمیشود، ترک تحصیل و تهدید جان در کمین دانشآموزان است.
خبرگزاری تسنیم: حوادث مربوط به سرویس معلمان و دانشآموزان همواره در طول سال تحصیلی به ویژه فصول سرد سال تکرار میشود. امسال نیز از ابتدای سال تحصیلی تا کنون در چند مورد شاهد حادثه برای سرویس حامل معلمان و دانشآموزان بودیم.
مدتهاست دانشآموزان مناطق محروم به دلیل فاصله زیاد مدرسه با روستای محل زندگی مجبورند این مسیر را با پای پیاده یا سرویسهای ناامن و فاقد حداقل استانداردهای مطمئنه طی کنند. در بودجه سالانه کشور اعتباری برای تأمین سرویس دانشآموزان روستایی در نظر گرفته میشود اما در اغلب سالها این اعتبار به دلیل کسری بودجه آموزشوپرورش تخصیص نمییابد و دانشآموزان مجبورند مسافت طولانی مسیر مدرسه را پیاده طی کرده یا از خودروهای ناامن مانند وانت برای رفتن به مدرسه استفاده کنند.
آذر امسال، خبر واژگونی سرویس دانشآموزان بشاگردی منتشر شد که این حادثه منجر به مجروح شدن 18 نفر شد؛ دانشآموزان بشاگردی که در مدارس جاسک مشغول به تحصیل هستند برای رسیدن به مدرسه با سوارشدن در قسمت بار خودرو وانت نیسان دچار حادثه شدند.طبق اعلام مسئولان آموزشوپرورش استان هرمزگان، 30 وانتبار جهت سرویس مدارس روستایی در این شهرستان فعالیت میکنند.
روز گذشته نیز پنج دانشآموز دختر روستای لاشار شهرستان نیکشهر از توابع استان سیستانوبلوچستان برای رفتن به مدرسه سوار بر خودروی وانت میشوند اما به دلیل تصادف، چهار نفر از آنها فوت کرده و یک نفر نیز در بیمارستان بستری میشود.
در همین رابطه علی مرادی رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان گفت: در روستای اپدم که در نزدیکی لاشار واقع است به دلیل تعداد کم جمعیت دانشآموزان، دبیرستان دوره متوسطه اول وجود ندارد و تمام دانشآموزان دبیرستانی این روستا، پنج دختر دانشآموز هستند که آنها نیز در قالب طرح خانه به خانه برای جذب بازماندگان از تحصیل شناسایی شده و به مدرسه آمدند.
وی افزود: برای تامین سرویس دانشآموزان روستایی، فراخوانی را اعلام کردیم اما هیچ فرد داوطلبی پیدا نشد بنابراین سرانه سرویس را به خانواده دانشآموزان دادیم تا با مشارکت آنها و تامین بخش دیگری از هزینهها، دانشآموزان را به مدرسه بفرستند.
مرادی بیان کرد: پدر یکی از این پنج دانشآموز، صاحب وانت پیکان است که فرزند خود و چهار دانشآموز دیگر را به مدرسه میآورد، سه دانشآموز از فرزندان برادر و خواهر این فرد هستند و یک دانشآموز دیگر نیز همسایه آنهاست، در روز حادثه هنگامی که دانشآموزان میخواستند سوار ماشین وانت شوند، یک کمپرسی به آنها میزند که چهار نفر فوت میکند و یک نفر در بیمارستان بستری است.
رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان گفت: متاسفانه فقر و محرومیت در این منطقه زیاد است و عمده راهها خاکی بوده و خانوادهها نیز ماشین ندارند، در این روستا نیز تنها ماشین موجود وانت پیکان است که دانشآموزان با آن به مدرسه میآمدند.
به گزارش تسنیم، مدتهاست که بحث ناامنی سرویس دانشآموزان به ویژه در مناطق محروم مطرح است و دانشآموزان روستایی به دلیل جمعیت کم ساکن در روستاها و نبود دبیرستان در محل زندگی خود مجبورند کیلومترها آنطرفتر به روستایی دیگر بروند اما به دلیل تامین نشدن سرویس در طرح روستا مرکزی، آنها یا با پای پیاده یا با سوار شدن به ماشینهای گذری که عمدتا وسایل ناایمنی همچون وانت یا نیسان هستند به مدرسه میروند.
در بودجه سال 96، اعتبار اختصاص یافته به ایاب و ذهاب دانشآموزان مناطق روستایی معادل 94 میلیارد و 775 میلیون تومان است که این رقم در بودجه سال 95 معادل 59.6 میلیارد تومان بود بدین ترتیب بودجه مربوط به ایاب و ذهاب دانشآموزان مناطق روستایی حدود 35 میلیارد تومان افزایش داشته است. اما مشکلات از آنجا ریشه میگیرد که اعتبارات مصوب در لایحه بودجه به طور کامل تخصیص نمییابد و همین مسئله تامین سرویس برای دانشآموزان روستایی را مشکل میکند به همین دلیل آموزش و پرورش برای رهایی از بار این مسئولیت، اندک اعتبار اختصاص یافته را نیز در اختیار خود دانشآموزان قرار میدهد تا خانوادهها با پرداخت بخش دیگری از هزینه، اقدام به تامین سرویس برای رفتوآمد فرزندشان به مدرسه کنند.
تأمین نشدن سرویس حملونقل دانشآموزان روستایی منجر به ترک تحصیل آنها و استفاده از خودروهای نامناسب برای رفتوآمد به مدرسه میشود تا زمانی که اعتبار لازم برای تامین سرویس دانشآموزان روستایی فراهم نشود، ترک تحصیل و تهدید جان همواره کودکان و نوجوانان مناطق محروم کشور را تهدید خواهد کرد و در چنین شرایطی طبیعی است که برخی خانوادهها اجازه ادامه تحصیل به فرزندان خود را ندهند و این موضوع منجر به آن میشود که تحقق عدالت آموزشی و حذف بازماندگان از تحصیل آرزویی دست نیافتنی شود