نوروز ۹۳ از تکالیف سنگین درسی خبری نیست
پیک نوروزی دانش‌آموزان اجباری نیست اما باید به این موضوع توجه داشت که عدم ارائه پیک نوروزی در تعطیلات دو هفته‌ای نوروز بدین معناست که در حالت انسجام یادگیری و آموزش به مدت دو هفته به دانش‌آموزان بگوییم که یادگیری تعطیل است.
عصر خبر :پیک نوروزی اگر چه در تعطیلات نوروز ۹۳ مهمان دانش‌آموزان است اما اینبار خبری از تکالیف سنگین نیست بلکه در رویکرد جدید، بر مهارت های اجتماعی از جمله گفت‌وگو وانشاء نویسی تاکید شده اما بازهم مدارسی هستند که تکلیف نوروزی را تجویز می‌کنند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، سال گذشته بود که آموزش و پرورش با اعلام یک خبر خوش به دانش‌آموزان عنوان کرد: عیدی آموزش و پرورش به دانش آموزان حذف پیک و تکالیف نوروزی است اما امسال پیک نوروزی در ایام تعطیلات عید مهمان دانش‌آموزان است با یک تفاوت که اینبار از تکالیف سنگین نوروز که اغلب ما خاطره خوشی از آن نداریم خبری نیست. آموزش و پرورش در رویکرد جدید خود به پیک‌های نوروزی تلاش کرده است تا به جای ارائه تکالیف سنگین به دانش‌آموزان به طراحی فعالیتهایی بپردازد که هدف اصلی آن تقویت مهارت اجتماعی دانش آموزان است.
پیک‌های نوروزی در ایام تعطیلات عید به دانش‌آموزان ارائه می‌شود اما در محتوای طراحی شده برای نوروز 93 تلاش شده است تا به دانش‌آموزان یک مهارت آموزش داده شود به عنوان مثال دانش‌آموز در جریان سفر نوروزی‌اش خاطرات و جاذبه‌هایی را که با آنها مواجه شده را یادداشت کرده و پس از تعطیلات نوروز به عنوان انشاء در کلاس درس برای سایر همکلاسی‌هایش بازگو می‌کند.
محمد دیمه‌ور، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درخصوص پیک نوروزی دانش‌آموزان اظهار داشت: در تعطیلات 2 هفته‌ای نوروز وقفه‌ای در یادگیری دانش‌آموزان ایجاد می‌شود بنابراین برای جبران این خلأ پیک نوروزی را با رویکرد جدیدی در فضای یادگیری طراحی کرده‌ایم. پیک نوروزی دانش‌آموزان اجباری نیست اما باید به این موضوع توجه داشت که عدم ارائه پیک نوروزی در تعطیلات دو هفته‌ای نوروز بدین معناست که در حالت انسجام یادگیری و آموزش به مدت دو هفته به دانش‌آموزان بگوییم که یادگیری تعطیل است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه فعالیتهایی که برای ایام نوروز در نظر گرفته شده است بر اساس یادگیری از طریق کتاب و مدرسه نیست، گفت: فعالیت‌های پیش بینی شده به گونه‌ای است که دانش‌آموزان از فرصت دید و بازدید نوروز به عنوان موقعیت یادگیری بهره ببرند. فعالیتهایی با محور یادگیری وتقویت مهارت‌های زندگی به عنوان مکمل برنامه‌های درسی و فعالیتهایی با محور تقویت مهارت‌های مورد نظر برنامه‌های مختلف درسی مد نظر قرار گرفته است بنابراین در طراحی فعالیت‌های یادگیری مرتبط با مهارت‌های زندگی فرصت‌های تربیتی پیش بینی شده است که در آن دانش آموزان در موقعیت‌های واقعی زندگی تجاربی همچون مهارت همدلی،تصمیم گیری، همکاری و نه گفتن را بیاموزند.
دیمه‌ور با اشاره به توجه به درخواست‌های رئیس جمهور در طراحی پیک نوروزی بیان کرد: دانش‌آموزان در دید و بازدید نوروز به گفت‌وگو پرداخته و خاطرات خود را یادداشت کرده و پس از تعطیلات در کلاس درس آن را بیان می‌کنند بدین ترتیب به مقولاتی همچون انشاء، گفت‌وگو و مهارت نوشتن توجه شده است در حقیقت در پیک‌های نوروزی به تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان، آداب و مهارت‌های زندگی و آموختن از محیط پیرامون توجه کرده‌ایم.
فریبرز حمیدی معاون آموزش ابتدایی شهر تهران نیز درخصوص پیک نوروزی سال 93 به تسنیم گفت: برای پیک نوروزی طراحی فعالیتهایی را توسط معلمان متناسب با استعدادهای دانش‌آموزان در نظر گرفته‌ایم که بخش عمده محتوای تکالیف نوروزی به تقویت مهارت دانش‌آموزان توجه دارد چرا که معتقدیم معلمان بهترین گزینه برای طراحی فعالیت‌های یادگیری دانش آموزان در ایام نوروز هستند چرا که معلم با شناخت دقیقی که از دانش آموزان کلاس خود دارد می‌تواند متناسب با شرایط و امکانات فعالیت‌های مناسبی را با هدف ایجاد انگیزه و شوق یادگیری در دانش آموزان طراحی کند.
وی افزود: در پیک نوروزی فعالیت‌های مختلفی برای تقویت مهارت دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است مثلا از دانش‌آموزان خواسته‌ایم در ایام عید که به دیدار پدربزرگ و مادربزرگ خود می روند با آنها به گفت‌وگو نشسته و نتیجه این گفت‌وگو را یادداشت کرده و بعد از تعطیلات برای همکلاسی‌های خود بخوانند که در این رویکرد به تقویت مهارت گفت‌وگو توجه کرده‌ایم.از سوی دیگر از دانش‌آموزان خواسته شده در جریان سفرهای نوروزی، خاطرات و جاذبه‌هایی که در سفر برایشان پیش آمد را در قالب یک انشاء یادداشت کرده و بعد از تعطیلات آن را در کلاس درس بخوانند.
معاون آموزش ابتدایی شهر تهران با اشاره به اینکه در نوروز 93 به دنبال ارائه تکلیف به دانش‌آموزان نیستیم، گفت: برای حفظ یادگیری مستمر در ایام نوروز راهنمایی را طراحی کردیم و از معلمان خواستیم بر اساس آن فعالیتهایی را طراحی کنند تا دانش‌آموزان با انگیزه نسبت به انجام آنها اقدام کنند. بنابراین هدف اصلی ما از تهیه پیک نوروز 93 غنی سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان در ایام تعطیلات و تقویت مهارت‌های خواندن، نوشتن، گفت‌وگو و مهارت‌های زندگی است.
به گزارش تسنیم، در حالی که مسئولان آموزش و پرورش بر عدم ارائه تکلیف در ایام تعطیلات نوروز به دانش آموزان تاکید دارند و رویکرد اصلی پیک نوروزی نیز تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان است نه ارائه تکالیف سخت و سنگین اما در برخی مدارس هنوز هم طبق رویه سابق عمل شده و معلمان بر ارائه تکلیف نوروزی به دانش‌آموزان اصرار دارند به گونه ای که در برخی دروس مانند ریاضی، معلمان از هم‌اکنون به دانش‌آموزان برای تعطیلات عید تکالیف درسی را تجویز کرده‌اند.
به گونه‌ای که طی اعلام برخی از والدین دانش‌آموزان در برخی مدارس معلمان مجموعه‌ای از سوالات را که حدود 200 سوال است طراحی کرده و به عنوان تکلیف نوروزی در اختیار دانش‌آموزان قرار داده‌اند.
