دانشجویانی که بازوی توانای امام بودند

پایگاه اطلاع رسانی حرم امام خمینی (س)،: 16 آذر یادآور کسانی است که بازوی توانای امام خمینی(س) بودند و در سال‌های مبارزه برای پیروزی انقلاب اسلامی، آنها بودند که نقش بسزایی در پیشبرد اهداف و ‌آرمان‌های نهضت امام خمینی(س) داشتند.پس از پیروزی انقلاب اسلامی نیز دانشجویان و همچنین تشكل‌های دانشجویی در تمامی صحنه ها اعم از جنگ تحمیلی و پس از آن در بازسازی كشور و فعالیت‌های علمی و تلاش برای پیشرفت كشور در زمینه‌های مختلف همواره نقش مهمی را ایفا کردند .اما امروز، دانشجو را نمی‌شناسند مگر به جهد و تلاش و کوشش، دانشجو کسی است که 16 آذر را به نام خود ثبت کرد، کسی که در انقلاب نقش موثر و پررنگی داشت و بازوی محرک امام خمینی(س) و انقلابیون بود، دانشجو کسی است که در برابر ظلم ایستادگی کرد اما هیچگاه اسیر سیاست‌زدگی نشد، دانشجو کسی است که توانست با وجود سختی‌ها و مشکلات فراوان بهترین دستارودها را برای ایران اسلامی کسب کند و دانشجو کسی نیست جز همان فارغ التحصیل دیروز و بیکار امروز که به تبع این شرایط بغرنج از ازدواج و داشتن زندگی مطلوب باز مانده، او امروز علی‌رغم دستاوردهای مهمی که داشته، اما با نبود رابطه‌ی درست و عقلانی بین صنعت و دانشگاه از ادامه‌ی مسیر خود درمانده شده، در صورتی که دانشجویان و دانشگاهیان نقش آگاهی بخشی و مسیر دهی بە اقشار مختلف جامعه را در پیروزی انقلاب اسلامی بر عهده داشتند.اما دانشجو از پای نمی‌نشیند و در برابر توفان حوادث و ناملایمات زندگی سر خم نمی‌کند و به راهش ادامه می‌دهد.و اما در مورد تفاوت‌ها و شباهت‌ها بین جوانان دوران اوایل انقلاب و جوانان امروزی باید گفت هر دو ولایت مدار و پایبند نظام اسلامی هستند و نباید بە جوانان امروزی از پنجره‌ی بی‌اعتمادی نگاه کرد، چرا کە نگرش بی اعتمادی مسوولان بە جوانان از یک سو و تهاجمات فرهنگی غربی‌ها از سوی دیگر، می‌تواند تاثیرات مخربی بر روی این قشر حساس از جامعه بگذارد.در هنگام پیروزی انقلاب اسلامی، همین دانشجویان و تشكل‌های دانشجویی بودند که با همراهی روحانیت و حضرت امام با وجود فعالیت گروه‌های مختلف چپ و راست و پیوستن به صف مبارزات مردمی، نشان دادند از درك و آگاهی بالایی در روند مبارزات برخوردارند و امام راحل در مورد آنها فرمودند:(جوانان دانشگاهی بودند كه با قیام خود رژیم منحوس پهلوی را به عقب نشاندند و دست مفت‎خواران را قطع نمودند).