ابراز خجالت قالیباف درباره سطح کیفیت آموزش/ شاید کسی می‌گفت باور نمی‌کردیم؛ خودم دیدم که دانش‌آموز بعد از دوره ابتدایی اسم خودش را هم نمی‌تواند بنویسد
محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس در جمع معلمان نمونه کشوری و استادان دانشگاه فرهنگیان دیدار کرد و گفت: دانش‌آموزان در را با طناب بستند یا کلاس شیشه ندارد و همه از یک دستشویی استفاده می‌کنند
به گزارش خبرگزاری عصر خبر محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس صبح امروز (دوشنبه ۱۵ اردیبهشت ماه) با جمعی از معلمان نمونه کشوری و استادان دانشگاه فرهنگیان دیدار و گفتگو کرد.
بنا بر روایت مهر و فارس، رئیس مجلس درمورد مدارس کشور گفت: خجالت می‌کشم بگویم کیفیت آموزش و عدالت آموزشی کجاست.
قالیباف افزود: در کار جهادی دیدم که در مقطع ابتدایی محیط مدرسه هنوز گِل و خاک وجود دارد و حتی محدودۀ مدرسه مشخص نیست.
رئیس مجلس درمورد شرایط مدارس و شرایط آموزشی کشور اظهار داشت: دانش‌آموزان در را با طناب بستند یا کلاس شیشه ندارد و همه از یک دستشویی استفاده می‌کنند.
وی گفت: دورۀ ابتدایی که تمام می‌شود دانش‌آموز اسم خودش را هم نمی‌تواند بنویسد؛ اگر این‌ها را با چشم خودمان نمی‌دیدیم شاید اگر کسی می‌گفت باور نمی‌کردیم. باید مصمم باشیم و در این دورۀ مجلس و در این دولت این‌ها را واقعاً تمام کنیم.
قالیباف اظهار کرد: در ۲۰ سال، ۱۶ یا ۱۷ نفر در وزارت آموزش و پرورش (به عنوان وزیر یا سرپرست) جابجا شدند و اگر وزارت آموزش و پرورش برای ما مهم بود، این اتفاقات نمی‌افتاد.
وی درباره اهمیت وزارت آموزش و پرورش، ادامه داد: سند مهمی برای آموزش و پرورش نوشته شد (سند تحول بنیادین) که آنقدر از آن گذشت که الان نیاز به بازنگری دارد.
رئیس مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: ما در مجلس کار جمع سپاری می‌کنیم و پارلمان دانشجویی داریم و طرح‌ها و لوایح به صورت جمع سپاری بررسی می‌شود. باید بین معلمان و مرکز پژوهش‌های مجلس ارتباط وجود داشته باشد و نظرات آنان اخذ شود. باید معلمان ارتباط مستقیم و مداومی با این مرکز برای پیگیری مسائل آموزش و پرورش داشته باشند.
وی در ادامه، گفت: متوسط معدل در آموزش و پرورش وضعیت خوبی متأسفانه ندارد. ما باید مصمم باشیم در این دوره مجلس و دولت، مسائل و مشکلات آموزش و پرورش را حل و فصل کنیم.
قالیباف گفت: در یکی از مواد برنامه هفتم، شاخص‌های نظام مدیریتی مشخص شده است. ما باید ساختارهای آموزش و پرورش را اصلاح کنیم که این موضوع در قانون برنامه هفتم آمده است. ستادهای متعدد را باید جمع کنیم.
رئیس مجلس شورای اسلامی بیان کرد: تحقق کیفیت و عدالت در مدارس، منزلت معلم و ایمنی و توجه به دانش آموزان باید مورد توجه قرار گیرد. باید رابطه بین مجلس، محله، مدرسه و مجازی را به درستی برقرار کنیم و آموزش و پرورش نقش مهمی در این زمینه دارد.
وی با تاکید بر لزوم ساخت مدارس خوب و باکیفیت، اظهار کرد: مشارکت معنادار مردم در ساخت مدارس بسیار اهمیت دارد. اگر مدرسه را سر جای خودش نشناسیم و از ظرفیت مردم برای اوقات فراغت دانش آموزان و افزایش کیفیت مدارس انجام ندهیم، کاری نکردیم.
قالیباف ادامه داد: ما باید به سمتی برویم که سرانه هر دانش‌آموز را مشخص کنیم. سرانه هر مدرسه باید تعیین شود. ما در برنامه هفتم تاکید کردیم که هر طرح و برنامه‌ای و در هر حوزه‌ای که نقش مردم در آنجا معنی نداشته باشد، آن طرح و برنامه و قانون محکوم به شکست
